Dissertações defendidas em 2019
Nº Dissertações: 29
Autor: Adeirton Freire Moreira
Orientadora: Profa. Dra. Maria Mozarina Beserra Almeida
Dissertação: Elaboração e Aplicação de Jogos como Recurso Didático na Aprendizagem de Química no Ensino Médio.
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Autor: Álvaro Luis Freitas Coelho
Orientadora: Profa. Dra. Maria Izabel Gallão
Coorientador: Prof. Dr. Christiano Franco Verola
Dissertação: Evolução Biológica e Internet: Como Favorecer uma Correta Aquisição de Conceitos Através de Vídeo Aulas.
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Autor: Antonio Vilemar Bezerra Lima
Orientadora: Profa. Dra. Eloneid Felipe Nobre
Dissertação: A Hidrodinâmica para o Ensino Médio na Perspectiva da Aprendizagem Significativa.
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Autor: Athus Torres Florambel
Orientadora: Profa. Dra. Gisele Simone Lopes
Coorientador: Prof. Dr. Isaías Batista Lima
Dissertação: O Uso do Método Jigsaw e de Experimentos Sensoriais na Melhoria do Ensino e Aprendizagem de Ácidos e Bases no Ensino Médio.
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Autor: Edivaldo Marinho de Oliveira
Orientadora: Profa. Dra. Silvany Bastos Santiago
Dissertação: Pluralismo Metodológico e Ensino de Biologia na 2ª Série do Ensino Médio.
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Autor: Enivaldo Sousa Paiva
Orientador: Prof. Dr. Daniel Cassiano Lima
Dissertação: Educação Ambiental e Interdisciplinaridade: Uma Experiência Pedagógica por Meio das Ilhas Interdisciplinares de Racionalidade.
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Autor: Francisco Daniel Souza de Lima
Orientador: Prof. Dr. Francisco Régis Vieira Alves
Dissertação: Situações Didáticas Olímpicas para o Ensino de Funções: O Contributo da Engenharia Didática de Segunda Geração.
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Autor: Francisco Delques da Silva Oliveira
Orientadora: Profa. Dra. Eloneid Felipe Nobre
Dissertação: O Ensino de Cinemática Contextualizado com o Trânsito na Perspectiva da Aprendizagem Significativa.
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Autor: Francisco José da Costa
Orientador: Prof. Dr. Antônio Carlos Magalhães
Dissertação: Arte e Química: O Uso do Teatro como Ferramenta Interdisciplinar para Tornar o Ensino de Química Mais Atraente aos Estudantes da Primeira Série do Ensino Médio.
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Autor: Francisco Wagner da Costa Germano
Orientadora: Profa. Dra. Raquel Crosara Maia Leite
Dissertação: Laboratório de Didática e formação em serviço dos Professores de Biologia: Um Estudo de Caso.
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Autor: Jackson Alves Rodrigues Paiva
Orientador: Prof. Dr. Isaías Batista Lima
Dissertação: Arte-Educação e o Ensino de Química: O Papel Educativo da Música.
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Autor: João Evangelista de Oliveira Neto
Orientador: Prof. Dr. Francisco Régis Vieira Alves
Dissertação: Situações Didáticas Olímpicas Aplicadas a Problemas de Geometria Plana da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP).
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Autor: José Ednaldo de Araújo Filho
Orientador: Prof. Dr. Francisco Régis Vieira Alves
Dissertação: Situações Didáticas Olímpicas (SDO) para o Ensino de Geometria Plana: Um Contributo da Engenharia Didática.
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Autor: José Gracias Cavalcante Júnior
Orientador: Prof. Dr. Carlos Alberto Santos de Almeida
Dissertação: O Uso de uma Sequência Didática para Provocar uma Mudança Conceitual em Estudantes da 1ª Série do Ensino Médio, no Ensino de Mecânica.
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Autor: Leiza Jane Lopes Lima de Abreu
Orientadora: Profa. Dra. Diva Maria Borges-Nojosa
Dissertação: Aula de Campo em uma Escola Situada em Maranguape-CE: Um Estudo de Caso com Alunos do Ensino Médio.
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Autor: Leonardo Figueiredo Soares
Orientadora: Profa. Dra. Maria Goretti de Vasconcelos Silva
Dissertação: Desenvolvimento de Aplicativos por Estudantes do Ensino Médio com o Uso de Metodologias Ativas para Promover Aprendizagem Significativa em Estequiometria.
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Autor: Marcello Spiandorin
Orientadora: Profa. Dra. Maria Izabel Gallão
Dissertação: A Utilização de uma Sequência Didática Sobre Saneamento Básico para o Ensino de Biologia.
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Autor: Maria Leidiana Oliveira Lima
Orientadora: Profa. Dra. Diva Maria Borges-Nojosa
Dissertação: Feira de Ciências: Interdisciplinaridade no Ensino de Biologia para o Ensino Médio.
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Autor: Maria Luziana Oliveira Lima
Orientador: Prof. Dr. Francisco Régis Vieira Alves
Dissertação: Situações Didáticas Olímpicas para o Ensino de Sequências Numéricas: Um Contributo da Engenharia Didática.
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Autor: Meirivâni Menezes de Oliveira
Orientadora: Profa. Dra. Eloneid Felipe Nobre
Coorientador: Prof. Dr. Francisco Régis Vieira Alves
Dissertação: Ensino de Funções por Meio da Videoanalise: Um Contributo da Engenharia Didática.
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Autor: Milene Antunes de Alencar
Orientador: Prof. Dr. Raphael Alves Feitosa
Dissertação: A Festa da Carnaúba como Ação Educativa no Ensino de Ciências e Biologia na Escola Indígena Tapeba do Trilho.
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Autor: Patrícia Vieira Costa de Paula
Orientador: Prof. Dr. Daniel Cassiano Lima
Dissertação: A Abordagem Interdisciplinar da Piscicultura no Ensino Agrícola no IFCE (Campus De Umirim)
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Autor: Raimunda Aline Djanira Freire Marques
Orientadora: Profa. Dra. Maria Izabel Gallão
Dissertação: Rabiomas: Aplicativo Androide Destinado ao Estudo dos Biomas Brasileiros.
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Autor: Roberto da Rocha Miranda
Orientadora: Profa. Dra. Ana Carolina Costa Pereira
Dissertação: Uma Proposta para o Ensino de Trigonometria a Partir do Uso de Quadrinhos como Recurso Didático.
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Autor: Ronaldo Nogueira Silva
Orientador: Prof. Dr. Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Dissertação: Grupos Interativos de Aprendizagem como Prática Educativa para o Ensino de Conceitos Físicos da Cinemática.
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Autor: Rosângela Maria Adriano Carneiro
Orientadora: Profa. Dra. Gisele Simone Lopes
Dissertação: O Ensino e a Aprendizagem em Química e Educação Ambiental na Perspectiva CTSA: Um Estudo Descritivo.
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Autor: Thiago da Costa Germano
Orientador: Prof. Dr. Daniel Cassiano Lima
Dissertação: O Uso de Softwares Educativos nas Aulas de Genética do Ensino Médio.
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Autor: Vitor Hugo Bonfim Lacerda
Orientadora: Profa. Dra. Ana Carolina Costa Pereira
Dissertação: O Jogo de Tabuleiro como Recurso Didático para o Ensino do Conceito de Proporcionalidade.
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Autor: Zaíde Cunha Maia
Orientadora: Profa. Dra. Maria Goretti de Vasconcelos Silva
Dissertação: Plantas Medicinais como Recurso Didático no Ensino de Química Orgânica.
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